では、子どもたちは何を学べばいいのか？
ここは教育を考えるうえでも非常に重要なポイントです
これまでの教育では、
「知識を覚える」
「計算する」
「正しい答えを出す」
という能力が非常に重視されてきました
もちろん、これらの基礎学力は今後も重要です
しかしAIが膨大な知識を持ち、計算や文章作成まで瞬時に行えるようになったとき、
「知っているだけ」では大きな差になりにくくなる
可能性があります
これから重要になるのは、以下の5つです
① 自分で問いを作る力
「答えを教えて」とAIに聞くだけではなく、
「そもそも何を考えるべきなのか？」
を自分で見つける力です
② 情報を疑う力
AIが出した答えが、必ず正しいとは限りません
だからこそ、
「本当にそうなのか？」
と疑い、確認する力が必要になります
③ 自分の考えを持つ力
AIはいくらでも答えを出してくれます
だからこそ、
「自分はどう考えるのか？」
という部分が重要になります
④ 人と協力する力
AIだけでは解決できない問題では、人間同士の協力が必要です
コミュニケーション能力や共感力、リーダーシップも重要になります
⑤ AIを使いこなす力
もちろん、AIそのものを使えることも重要です
「AIを使わない人」と「AIを使いこなす人」では、これから大きな差が生まれる可能性があります
「AIか人間か」という考え方を捨てる
これからの社会を考えるとき、
「AIに仕事を奪われるのか？」
という問いだけでは不十分です
むしろ、
「AIと人間がどのように仕事を分担するのか？」
と考えたほうがいいでしょう
世界経済フォーラムの調査でも、2030年に向けて、人間だけで行う仕事、テクノロジーだけで行う仕事、人間とテクノロジーが組み合わせて行う仕事の割合が大きく変化すると予測されています
AIに任せられることはAIに任せる
人間が判断すべきことは人間が判断する
そして、人間とAIが協力する
これがこれからの仕事の基本形になる可能性があります
AI時代に「人間らしさ」は価値になる
AIが進化すればするほど、
「人間にしかできないこと」
の価値が高まる可能性があります
誰かに話を聞いてもらう
誰かを応援する
誰かと一緒に喜ぶ
失敗した人を励ます
子どもの成長を見守る
仲間と一緒に何かを作る
こうしたことは、単純な能力の問題ではありません
そこには、
感情・信頼・経験・関係性
があります
AIがどれほど高度になっても、
「この人に相談したい」
「この人から教えてもらいたい」
「この人と一緒にやりたい」
という感情がなくなるとは限りません。
むしろAIが高度になればなるほど、こうした「人間との関係」の価値が相対的に高まる可能性があります
まとめ
AIが人間を超える日は、本当に来るのでしょうか
それがいつなのか、そもそもシンギュラリティがどのような形で起こるのかについては、専門家の間でも意見が分かれています
したがって、
「○年に必ずAIが人間を超える」
と断言することはできません
しかし、AIの能力が急速に高まっていることは間違いありません
だからこそ、私たちが考えるべきなのは、
「AIが怖い」
「AIに仕事を奪われる」
ということだけではないでしょう
本当に考えるべきなのは、
「AIが人間より多くのことをできるようになったとき、人間には何ができるのか？」
という問いです
AIに勝つ必要はありません
AIより速く計算する必要もありません
AIより大量の知識を覚える必要もありません
むしろ、
AIを使って何をするのか
何を目指すのか
どんな社会を作りたいのか
そして、
人間としてどう生きたいのか
そこを考えることが、これからますます重要になっていくのではないでしょうか
AIの進化は、人間の価値をなくすのではなく、
「人間の価値とは何なのか」を私たちに問い直しているのです
これからもAIの進化には目を離せませんね
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